Canal do Panamá.

Durante as aulas de geografia no 4º bimes de 2013, sobre o continente americano e em especial a America Central resolvi mostra o vídeo sobre o Canal do Panamá. O Canal do Panamá é um canal marítimo com 81 quilômetros de extensão, que corta o istmo do Panamá, ligando assim o Oceano Atlântico e o Oceano Pacífico, no Panamá. Wikipédia Lindo Veja!

A ESPADA DE DÂMOCLES Dâmocles é uma figura participante de uma história moral que faz parte da cultura grega clássica. A personagem pertence mais propriamente a um mito que figurou na história perdida da Sicília, escrita por Timaeus de Tauromenium entre 356 a 260 anos antes de Cristo. Cícero pode tê-la lido no Diodorus Siculus e fez uso dela em suas Tusculan Disputations V.61 - 62. Conta-se pois que Dâmocles, era um cortesão bastante bajulador na corte de Dionísio I de Siracusa - um tirano do século 4 A.C, na Sicília. Ele dizia que, como um grande homem de poder e autoridade, Dionísio era verdadeiramente afortunado. Então, Dionísio ofereceu-se para trocar de lugar com ele apenas por um dia, para que ele também pudesse sentir o gosto de toda esta sorte. Assim, à noite, um banquete foi realizado onde Dâmocles adorou ser servido como um rei e não se deu conta do que se passava por cima de si. Somente no fim da refeição ele olhou para cima e viu uma espada afiada suspensa por um único fio de rabo de cavalo, directamente sobre a sua cabeça. Imediatamente perdeu o interesse pela excelente comida e pelas belas mulheres ou eunucos que o rodeavam e abdicou de seu lugar dizendo que não queria mais ser tão afortunado. A espada de Dâmocles é assim uma alusão, frequentemente usada, para representar a insegurança daqueles com grande poder que podem perdê-lo de repente devido a qualquer contingência ou sentimento de danação iminente. (Extraido do Wikipédia, enciclopédia livre na Internet)

Biomas do Brasil

Os biomas são diversos e se estendem em todas as partes do Brasil... Cada um é encontrado em uma parte distinta do país. O bioma é definido pela forma de sobrevivência no território, em sua cultura e seu jeito de tratar a natureza... O Brasil tem seu território ocupado por seis principais grandes biomas terrestres: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal. Além destes, há vários ambientes marinhos. Estes nomes aparecem também nas principais formações florestais: Floresta Amazônica, Floresta de Altitude, Restinga Litorânea, Mata Atlântica, Floresta de Planalto, Cerrados, Caatinga Nordestina e outros ambientes específicos como o Pantanal Mato-Grossense. Amazônia – ocupa 49,29% do território nacional e é constituída principalmente por: floresta ombrófila densa, floresta ombrófila aberta, floresta estacional decidual e campinarana. Caatinga – ocupa 9,92% do território nacional e é constituída principalmente por savana estépica. Cerrado – ocupa 23,92% do território e é constituído principalmente por savanas. Mata Atlântica – ocupa 13,04% do território nacional e é constituída principalmente por: floresta estacional semidecidual, floresta ombrófila densa, floresta ombrófila mista e floresta estacional decidual. Pampa ou campos sulinos – ocupa 2,07% do território nacional e é constituído principalmente por estepe e savana estépica. Pantanal – ocupa 1,76% do território nacional e é constituído principalmente por savana estépica. Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre (http://pt.wikipedia.org/wiki/Biomas_do_Brasil)

Processos Formadores de Rochas.

Na aula ?Processos Formadores de Rochas?, da disciplina Sistema Terra, o professor Paulo Boggiani apresenta, de forma sintética, as características dos três principais processos que formam a estrutura das rochas: ígneo ou magmático, sedimentar e metamórfico. Segundo a classificação, as rochas magmáticas são formadas de magma, as sedimentares pela deposição e compressão de sedimentos e as rochas metamórficas por rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas, modificadas por fenômenos de temperatura e pressão. No decorrer da aula, é possível acompanhar exemplos de cada tipo de rocha.

Comissão aprova punição para aluno que desrespeitar professor. Já era hora de tomarem uma providência em prol dessa classe.

A Comissão de Seguridade Social e Família aprovou na quarta-feira (28) proposta que prevê punição para estudantes que desrespeitarem professores ou violarem regras éticas e de comportamento de instituições de ensino.
Pelo Projeto de Lei 267/11, da deputada Cida Borghetti (PP-PR), o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, será encaminhamento à autoridade judiciária competente. A proposta muda o Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei 8.069/90) para incluir o respeito aos códigos de ética e de conduta das escolas como responsabilidade e dever da criança e do adolescente estudante.
O relator, deputado Mandetta (DEM-MS), destacou que a violência contra professores do ensino médio e do fundamental é uma das causas da falta de qualidade da educação brasileira. “Professores com medo de sofrer violência ou represálias verbais e físicas, principalmente por parte de alunos, somado à falta de punição administrativa e/ou judicial dos estudantes indisciplinados ou violentos somente corroboram a existência de sérios problemas educacionais”, afirmou.
O parlamentar disse ainda que um estatuto que assegura apenas direitos, sem determinar deveres, desrespeita uma das regras básicas da educação, que é o respeito aos direitos dos outros. “É fato que há uma crescente violência contra professores e diretores em sala de aula, que não vem sendo coibida adequadamente pelas normas hoje em vigor. Cremos que o sistema de proteção integral determinado pela Constituição Federal às crianças e adolescentes também passa por imposição e cumprimento de deveres”, concluiu.

Amarildo Pessoa de Araujo 6º  lugar na caminhada 

43º Helio Alves de Souza  Tempo bruto 00:23:16  Tempo liquido  0:23:13

21º  Leonildo Guilhermino da Silva  00:21:09     0:21:02

63 º Edna Aparecida Romero Secco 00:41:04 0:40:55

Prof. Leonildo 

 

1ª CORRIDA E CAMINHADA DA SOLIDARIEDADE

 São José do Rio Preto - SP 

Organização: 

Fundo Social de Solidariedade do Estado de São Paulo - Governo do Estado de São Paulo

Acessoria Técnica: 

Rodpar Lazer e Eventos

Cronometragem: Parreiras Chip

Amarildo Pessoa de Araujo 6º  lugar na caminhada 

43 Helio Alves de Souza  Tempo bruto 00:23:16  Tempo liquido  0:23:13

A  1a CORRIDA DA SOLIDARIEDADE,  disputada  em 5  etapas, com qualquer  tempo, na  distancia de 5km 

(corrida) e  3km (caminhada), com  largada  as  8hs ,  no dia 10/03/2013

Veja o samba-enredo completo da Unidos de Vila Isabel:

O galo cantou 
com os passarinhos no esplendor da manhã 
agradeço a deus por ver o dia raiar 
o sino da igrejinha vem anunciar 
preparo o café, pego a viola, parceira de fé 
caminho da roça, e semear o grão… 
saciar a fome com a plantação 
é a lida… 
arar e cultivar o solo 
ver brotar o velho sonho 
alimentar o mundo, bem viver 
a emoção vai florescer

Ô muié , o cumpadi chegou 
puxa o banco, vem prosear 
bota água no feijão já tem lenha no fogão 
faz um bolo de fubá

Pinga o suor na enxada 
a terra é abençoada 
preciso investir, conhecer 
progredir, partilhar, proteger… 
cai a tarde, acendo a luz do lampião 
a lua se ajeita, enfeita a procissão 
de noite, vai ter cantoria 
e está chegando o povo do samba 
é a Vila, chão da poesia, celeiro de bamba 
Vila, chão da poesia, celeiro de bamba

Festa no arraiá, 
é pra lá de bom 
ao som do fole, eu e você 
a Vila vem plantar 
felicidade no amanhecer

Festa no arraiá, 
é pra lá de bom 
ao som do fole, eu e você 
a Vila vem colher 
felicidade no amanhecer

2013 promete! Os alunos da EE Joaquim Mendes Pequito “mandaram ver” na rima sobre o seu lugar e origem, e olha que foi só a introdução a aula de geografia hem...

O nosso grupo é uma graça

Tem Penapolis, tem Rio Preto

Alegria e beleza

Juventude e natureza.

2º(A) - Ariane, Emili, Breno Carvalho, Maria Paula, Mariana Bueno

Mirassolândia minha terra, meu amor

Não tem nada de louvor

Mais a gente que mora nela sabe bem o seu valor

2º (A) Flávia Zardi, Marianna Gouveia

Oh! Que saudades que tenho da minha infância querida

Na Macaúbas vivida que as épocas deixaram para traz,

E tenho certeza que de Macaúbas não sairei mais.

2º (B) Guilherme, Natália Cristina e Tailaine

“Moro num país tropical

Abençoado por Deus”

E climatizado pelo capeta...

2º (B) Jaqueline Santana, J. Santos, Carla Borim, Bruna, Willame

“Moro num país tropical

Abençoado por Deus

E bonito por natureza

Mas que beleza

Tem carnaval, tem carnaval”...

2º (B) Natália Ferreira, Fabíola, Larissa e Vínicius.

Nasci numa cidade,

Uma cidade iluminada

Em Mirassolândia você encontra espontaneidade;

Uma cidade calma que parece abandonada

Para mim não é verdade;

Venha aqui nos visitar e encontrara felicidade.

2º (B) Otavio e Eduardo

E o negocio é o seguinte vou mandar a real

Eu nasci no Grajaú e as mina passa mal

Agora o “bagulho é loko”

O meu “parssa” é diferente, Olha só e não se mete;

Eu nasci foi em Rio Preto e vim pra cá de mobilete.

2º (A) Chistian e Guilherme

O meu nome e Willian e o apelido é Tiquita

Eu nasci foi em Rio Preto e vim pra Ca soltando pipa.

2º (A) Willian

Eu nasci em Rio Preto

vim para nesse buraco,

Vim para Ca com a Peve Tur

e fui cair nesse marasmo,

vai gostar assim de mato

é de assustar até macaco.
2º (A)  Evandro

Eu nasci em Rio Preto

Para Ca  eu vim morar

Mirassolândia e Macaúbas

É aqui o meu lugar!

2º (A) Brenda, Thainá, Tamirys, Ana Luísa, Ana Carolina,

Gabriel e Renan

Reajuste de 7,97%, confirmado ontem pelo MEC, será pago a partir de fevereiro


Por: Heloisa Cristaldo, da Agência Brasil

Publicado em 11/01/2013, 08:27

Brasília - O valor piso salarial nacional do magistério da educação básica terá reajuste de 7,97% em 2013. A informação foi divulgada hoje (10) pelo Ministério da Educação. Com o aumento, o valor passa de R$ 1.451 para R$ 1.567 e já será pago, por estados e municípios em fevereiro. A composição do piso leva em conta o custo anual por estudante dos últimos dois anos, calculado pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

O reajuste do piso em 2013 não segue a tendência de aumento dos últimos dois anos, quando foi registrado 22%, em 2012, e 18%, em 2011. Segundo o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, o reajuste menor é por causa da desaceleração da economia e da queda na arrecadação de receitas. O Fundeb é um fundo contábil e composto por uma cesta de impostos e transferências estaduais e municipais, e sua vigência se estende até 2020. Por lei, pelo menos 60% dos recursos do Fundeb devem ser usados para pagamento do salário dos professores e gestores educacionais.

“Não tem o mesmo impacto que a correção do ano passado, mas é um reajuste acima da inflação. O problema é que nós partimos de um patamar muito baixo de salário, R$ 1.567, é pouco mais que dois salários mínimos”, disse o ministro.